„Wikipedia:Artikel über Schulen“ – Versionsunterschied
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Version vom 20. Juli 2010, 08:23 Uhr
Relevanz
Nicht jede Schule ist an sich für Wikipedia relevant und damit für die Anlage eines eigenen Schulartikels geeignet. Die Relevanzkriterien für Schulen stellen zur Bedingung, dass die Schule Besonderheiten aufweist oder historisch bedeutsam ist. Hier auf dieser Seite wird über die Relevanz nicht diskutiert, sondern Empfehlungen für die Anlage und Verbesserungen eines Schulartikels gegeben.
Was in einem Schulartikel stehen sollte
Für das Schreiben von Schulartikeln gelten folgende Schreibtipps.
Name der Schule
- Ist der Name der Schule, also das Lemma des Artikels, wirklich korrekt geschrieben? Siehe dafür auch hier!
- Wer ist der Namensgeber?
Aktuelles
- Was ist die genaue Schulform der Schule?
- In welcher Stadt bzw. Gemeinde befindet sie sich?
- Gibt es einen kirchlichen oder anderen privaten Träger?
- Ist die Schule eine Ganztagsschule?
- Welche Koordinaten hat die Schule?
- Besitzt die Schule eine Internetpräsenz?
- Zahlen und Größenordnungen:
- Wie viele Schüler werden von wie vielen Lehrern unterrichtet?
- Wie hoch ist der relative Anteil von Mädchen bzw. Jungen?
- Wie hoch ist der Anteil von Schülern mit Migrationshintergrund?
Geschichte
- Wann wurde die Schule gegründet?
- Auf wessen Anregung geht die Gründung zurück?
- Welche früheren Schulformen und Namen besaß sie (zum Beispiel Höhere Töchterschule)?
- Befand sie sich zu Anfang an anderer Stelle?
- Wann wurde ggf. die Koedukation eingeführt?
- Seit wann ist die Schule eine Gemeinschaftsschule?
- Wie hat die Schule die Zeit des Nationalsozialismus erlebt (Widerstand, Kinderlandverschickung und so weiter; vergleiche Ziehenschule)?
- Wann wurde das Schulgeld abgeschafft?
- Seit wann gibt es eine Schülervertretung?
- Welche weiteren Ereignisse der Schulgeschichte sind erwähnenswert?
- Wer waren die bisherigen Schulleiter?
- Welche prominenten ehemaligen Schüler besuchten die Schule?
Architektur und Gebäude
- Wie hießen die Architekten?
- Welcher Baustil prägt das Gebäude?
- Welche architektonischen Besonderheiten gibt es?
- Gibt es einen eigenen Sportplatz, Turnhalle, Schwimmbad, Cafeteria, Schulmuseum, Sternwarte, Schulgarten, Feuchtbiotop etc.?
- Gab es Probleme mit der Bausubstanz (Asbest, Formaldehyd, Benzol, Polychlorierte Biphenyle (PCB) etc.)?
- Gibt es von der Schule Fotos, die unter freier Lizenz zur Verfügung gestellt werden können (siehe auch Info)?
Pädagogische Arbeit, Ausstattung und Angebote
- Welche Fremdsprachen werden unterrichtet?
- In welchen Sprachen wird unterrichtet (vergleiche zweisprachiger Unterricht)?
- Gibt es die Möglichkeit, Sprachzertifikate zu erwerben?
- Ist ggf. sogar ein ausländischer Schulabschluss möglich, zum Beispiel Baccalauréat?
- Welche besonderen Schulfächer gibt es?
- Gibt es Sprachlabore und eine Ausstattung mit PCs?
- Sind zusätzlich Sozialpädagogen eingestellt? Gibt es Schulsozialarbeit?
- Gibt es besondere pädagogische Konzepte, zum Beispiel Kooperatives Lernen?
- Nimmt die Schule an besonderen Projekten teil, zum Beispiel Projekt Selbstständige Schule, Gemeinsamer Unterricht, Comenius-Programm, Europaschule?
- Gibt es an der Schule besondere Projekte für Wissensgebiete, für das Gemeinschaftsleben oder Kunst, Sport und Kultur?
- Gibt es Umweltprojekte in der Umgebung?
- Gibt es eine Theatergruppe, Chor oder Orchester?
- Hat die Schule schon einmal einen Preis oder Titel erlangt, zum Beispiel Deutscher Schulpreis, Schule ohne Rassismus, Umweltschule in Europa?
- Findet für die Oberstufe eine Kooperation mit einer anderen Schule statt?
Öffentlichkeitsarbeit
- Gibt es einen Förderverein, wann wurde er gegründet?
- Seit wann besteht die Schülerzeitung, wie heißt sie und wie oft erscheint sie?
- In welchen Ortschaften gibt es Partnerschulen und wie heißen diese?
- Gibt es Partnerprojekte mit der Dritten Welt?
- Welche Festschriften und Literatur gibt es über die Schule?
Was nicht in einem Schulartikel stehen soll
- Triviales und naheliegendes, wie zum Beispiel die normalen angebotenen Fächer
- Pauschale Leitbilder in der Art von „Ziel der Schule ist, junge Menschen zu …“ sind in der Regel überflüssig.
- Namentliche Erwähnung von Firmen, zum Beispiel Sponsoren, könnte als Versuch einer hier unerwünschten Werbung aufgefasst werden.
- Gefälligkeits-Erwähnungen von Personen, etwa des fleißigen Hausmeisters, passen nicht in eine Enzyklopädie.
- Längere Ausführungen über namensgebende Personen, prominente Schüler usw. gehören gegebenenfalls in eigene Artikel.
Lemmata
Der Artikelname der Schule sollte immer den vollen Namen der Schule enthalten. Gibt es mehrere Artikel über Schulen mit dem gleichen Namen (zum Beispiel Albert-Einstein-Gymnasium), sollte im Artikelnamen auch der Ortsname stehen. Dieser sollte in Klammern nach dem Schulnamen stehen, es sei denn, der Ortsname gehört wirklich zum Schulnamen. So sollte der Artikelname (Lemma) des Albert-Einstein-Gymnasiums in Berlin Albert-Einstein-Gymnasium sein. Da jedoch bereits weitere Artikel zu Schulen mit diesem Namen existieren, ist Albert-Einstein-Gymnasium (Berlin) und nicht Albert-Einstein-Gymnasium Berlin der richtige Artikelname. Würde die Schule aber tatsächlich Albert-Einstein-Gymnasium Berlin heißen, müsste der Artikelname Albert-Einstein-Gymnasium Berlin und nicht Albert-Einstein-Gymnasium (Berlin) sein.
Was soll ich machen, wenn ich den Artikel falsch benannt habe?
Wenn du deinen Artikel unter einem falschen Namen eingestellt hast, ist das kein großes Problem. Du solltest den Artikel dann verschieben (siehe: Hilfe:Artikel verschieben). Bitte kopiere Artikel nie per Copy & Paste in einen neuen, da dabei die Versionsgeschichte und damit die Informationen über die ursprünglichen Autoren verlorengehen. Das wäre ein Verstoß gegen die GNU-Lizenz für freie Dokumentation (GFDL). Solltest Du dich gerade erst wenige Tage angemeldet haben oder als IP unterwegs sein, ist das Verschieben nicht möglich. Dann warte, bis ein Anderer mit entsprechenden Rechten deinen Fehler bemerkt und korrigiert, oder hinterlasse den Verschiebewunsch auf der Artikeldiskussionsseite.
Löschantrag
Es ist meist ein Anzeichen für mangelnde Relevanz oder schwere inhaltliche oder formale Mängel, wenn ein Löschantrag gegen einen Schulartikel gestellt wird. Der Artikel wurde vom Antragsteller nicht als eine Bereicherung für die Wikipedia empfunden und zur Löschung vorgeschlagen.
Am sinnvollsten dürfte es für Dich als Autor sein, an der Diskussion zum Löschantrag teilzunehmen, die Argumente zu überdenken und den Artikel gegebenenfalls zu verteidigen. In der Regel finden sich im Zuge der Löschdiskussion auch erfahrene Benutzer, die den Artikel durchsehen und verbessern.
Mittels Cat Scan kannst du Artikel über Schulen finden, auf die ebenfalls ein Löschantrag gestellt wurde. Alle Diskussionsteilnehmer sollten sich an einen sachlichen, freundlichen und konstruktiven Ton halten.
Weitere Information bietet Wikipedia:Wie schreibe ich gute Artikel. Fragen kannst du unter Wikipedia:Fragen zur Wikipedia stellen. Unter Wikipedia:Betreuung neuer Wikipedianer hilft dir einer unserer Mentoren gerne weiter. Andere Schulartikel finden sich unter Kategorie:Schule.
Artikel ohne ausreichende enzyklopädische Relevanz können in das Schulen-Wiki exportiert werden.
Formatvorlage
Kaiserin-Friedrich-Gymnasium | |||
---|---|---|---|
Vorlage:!- valign="top" | Schulform | Gymnasium | |
Gründung | 1550 | ||
Ort | Bad Homburg vor der Höhe | ||
Bundesland | Hessen | ||
Staat | Deutschland | ||
Träger | Hochtaunuskreis | ||
Schüler | 1620 (1. August 2008) | ||
Lehrer | 121 (1. August 2008) | ||
Leitung | OStD Heike Zinke | ||
Website | www.kaiserin-friedrich.de |
Für fortgeschrittene Autoren gibt es eine Vorlage:Infobox Schule. Zur Benutzung bitte einfach den folgenden Code an den Artikelanfang kopieren und die einzelnen Tabellenangaben ergänzen. Ist kein Bild vorhanden, einfach das Feld freilassen. Das nebenstehende Beispiel stammt vom Kaiserin-Friedrich-Gymnasium in Bad Homburg vor der Höhe.
{{Infobox Schule |Schulname = <!-- Auf korrekte Schreibweise achten (beispielsweise Bindestriche)! --> |Bild = <!-- Schullogo --> |Schultyp = <!-- Offizieller Schultyp, immer verlinken --> |Ort = <!-- Immer verlinken --> |Breitengrad = <!-- Negative Werte im Süden (numerisch oder Grad/Min./Sek.) --> |Längengrad = <!-- Negative Werte im Westen (numerisch oder Grad/Min./Sek.) --> |Region-ISO = <!-- ISO-3166-2-Code --> |Nebenbox = <!-- Flag, falls gesetzt, Artikelkoordinate wird unterdrückt --> |Bundesland = <!-- Immer angeben und verlinken --> |Kanton = <!-- Nur verwenden für Schulen in der Schweiz --> |Land = <!-- Immer angeben und verlinken --> |Schulträger = <!-- Verlinken, wenn Artikel vorhanden ist --> |Gründungsjahr = <!-- Nicht verlinken --> |Schülerzahl = <!-- Bei ungefährer Angabe „etwa“ oder „zirka“ benutzen, nicht „ca.“ --> |Lehrerzahl = <!-- Bei ungefährer Angabe „etwa“ oder „zirka“ benutzen, nicht „ca.“ --> |Direktor = <!-- Bei Nicht-Verwendung Zeile entfernen --> |Schulleiter = <!-- Bei Nicht-Verwendung Zeile entfernen --> |Rektor = <!-- Bei Nicht-Verwendung Zeile entfernen --> |Prorektor = <!-- Bei Nicht-Verwendung Zeile entfernen --> |Internatsleiter = <!-- Bei Nicht-Verwendung Zeile entfernen --> |Website = |Wiki = <!-- Bei Nicht-Verwendung Zeile entfernen --> }}
- Beschreibung
- Kurzer Überblick, zum Beispiel, ob ein Internat dazugehört oder ähnliches.
- Geschichte
- Gründungsjahr, Schicksal im Krieg, große Unglücksfälle, wie zum Beispiel Brände etc.
- Bekannte ehemalige Schüler
- Zeitraum, Name, Anmerkungen (bitte nicht den eigenen Namen eintragen!).
Ausgezeichnete Schulartikel
Exzellent | Lesenswert |
Begriffsklärungen bei gleichnamigen Schulen
Haben mehrere Schulen denselben Namensgeber so wird eine Begriffsklärung angelegt, Beispiel Geschwister-Scholl-Schule. Dabei werden nur die Schulen aufgezählt, zu denen bereits ein Artikel existiert. Ist die Schulform nicht im Namen enthalten, wird sie in Klammer ergänzt. Zu jedem Namensgeber sollte nur eine Begriffsklärung angelegt werden, auch wenn die Schulnamen unterschiedlich sind, Beispiel Kant-Gymnasium und Weiterleitung Immanuel-Kant-Schule. Bei unterschiedlichen Schulformen sollte das allgemeine Lemma -Schule gewählt werden.